外語(yǔ)學(xué)院教學(xué)工作坊預(yù)告： 創(chuàng)新教學(xué)：運(yùn)用ADDIE、SAMR和TPACK模型提升外語(yǔ)教學(xué)效果

主 題：創(chuàng)新教學(xué)：運(yùn)用ADDIE、SAMR和TPACK模型提升外語(yǔ)教學(xué)效果

時(shí) 間：2024年11月8日上午09:00-12:00，2024年11月8日下午14:30-17:30

地 點(diǎn)：5號(hào)教學(xué)樓5329

主講人：鄭新民 教授

內(nèi)容摘要： 本工作坊旨在通過(guò)系統(tǒng)性地應(yīng)用ADDIE、SAMR和TPACK三大教學(xué)模型，探討如何在翻譯教學(xué)、英語(yǔ)專業(yè)閱讀與大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中有效整合AI技術(shù)與信息化工具。工作坊將涵蓋模型的理論基礎(chǔ)、應(yīng)用方法以及實(shí)踐案例分析，重點(diǎn)介紹如何提升翻譯的精準(zhǔn)性、增強(qiáng)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的閱讀理解能力，以及提高大學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)中的流利度與自信。通過(guò)此次工作坊，參會(huì)者將獲得關(guān)于如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施的有效策略，開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新，以支持不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

專家簡(jiǎn)介：

鄭新民，應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士（PhD，香港大學(xué)），上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師。在SSCI和CSSCI學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文70余篇，擔(dān)任TESOL Quarterly, Language Teaching Research, Teacher and Teacher Education, Frontiers in Psychology和BMC Psychology等國(guó)際SSCI學(xué)術(shù)期刊的匿名評(píng)審。著有多部學(xué)術(shù)專著，英文專著 “Changing Pedagogy: Analyzing ELT Teachers in China” 被包括哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等在內(nèi)的4000多所海內(nèi)外高校圖書館所收藏，并于2018年1月被Bloomsbury出版社收入Bloomsbury Education & Childhood Studies在線平臺(tái)。鄭教授每年都為本科畢業(yè)生撰寫出國(guó)留學(xué)推薦信，所推薦的學(xué)生被劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校、斯坦福大學(xué)以及香港大學(xué)等錄取攻讀碩士和博士學(xué)位。應(yīng)邀在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，涵蓋語(yǔ)言學(xué)，語(yǔ)言教育、英語(yǔ)語(yǔ)音、教師認(rèn)知與信息技術(shù)，以及邏輯與思辨等話題，內(nèi)容豐富，風(fēng)格幽默，深受廣大師生的喜愛(ài)和好評(píng)。

工作坊日程安排

歡迎廣大師生參與。

外語(yǔ)學(xué)院
2024年11月5日