小小的楊樹(shù)林

校園內(nèi)有片小小的楊樹(shù)林（簡(jiǎn)稱“小楊林”），它茂長(zhǎng)于三大食堂、水廠和洗浴中心之間，宛若共賞的盆景，讓你一年三季飽享眼福。相遇多了，也許你會(huì)視覺(jué)疲勞，對(duì)它漫不經(jīng)心。即使如此，也躲不過(guò)《白楊禮贊》的復(fù)讀，從而喚醒你的激情和新的聯(lián)想。

茅盾先生說(shuō)了，白楊樹(shù)是一種不平凡的樹(shù)。復(fù)讀他1941年的這篇作品，我對(duì)河南工大的聯(lián)想便傾情而出。是啊，這些楊樹(shù)們，樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉一律向上，釋放的不正是力求上進(jìn)的學(xué)業(yè)形象？不正是鑄魂工程中不可缺少的仰天長(zhǎng)嘯？不正是中國(guó)夢(mèng)中需要的奮斗精神？看到它那偉丈夫的樣子，后續(xù)禮贊自然不斷涌現(xiàn)，我也禁不住注視小楊林，學(xué)著茅盾“高聲贊美白楊樹(shù)”。

我常坐在楊樹(shù)林里歇腳。這里樹(shù)干參天，楊葉蔽日(冬除外)，陰涼讓你久留。學(xué)子們有著同樣的感受，愛(ài)在樹(shù)下乘涼，不自覺(jué)地貼近它，或溫習(xí)功課，或?qū)υ捔奶?，或冷飲用餐，小小的楊?shù)林有了大大的氣場(chǎng)。

林中沒(méi)有設(shè)路，卻有通往四方的曲徑，后來(lái)有了一段板磚路，曲徑仍然依舊。買(mǎi)飯的在這里南北穿行，洗澡的在這里東西來(lái)往，久而久之，曲徑也就成了林中“公路”。正如魯迅先生所說(shuō)，世界本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便成了路。我相信是大小、遠(yuǎn)近的事實(shí)教育了我（小的事實(shí)就在眼前）。“絲綢之路”是遠(yuǎn)的事實(shí)，是代代中國(guó)人走出來(lái)的；困難期的“新疆疏散辦學(xué)路”也是遠(yuǎn)的事實(shí)，是河南工大走出來(lái)的?！耙粠б宦贰笔切聲r(shí)代的事實(shí)，是中國(guó)引領(lǐng)各國(guó)向前走著的世界路；河南工大緊跟國(guó)家的《大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃》，多年放飛大學(xué)生，讓青春在西部放歌，這路不也是一波波人走出來(lái)的嗎？是小楊林啟動(dòng)了我對(duì)路的翩翩浮想，又是小楊林把浮想拉回林間小路，吟歌與年輕朋友們共勉：“路在何方，路在腳下！”

就在這個(gè)時(shí)候，一雙藍(lán)喜鵲飛來(lái)，落在頭頂?shù)闹︻^，還喳喳地嬉鬧著，又讓我有了“有林就有鳥(niǎo)”的內(nèi)心感慨。正這么想著，絡(luò)繹不絕的學(xué)子們從林邊的路上走過(guò)，向著教學(xué)區(qū)爭(zhēng)先恐后地急行?？粗麄?，如同看見(jiàn)只只學(xué)飛的雛鳥(niǎo)飛離了楊樹(shù)林，又飛向豐羽的課堂。

小楊林讓我思緒多多，感觸萬(wàn)千，我離開(kāi)了它，卻難掩戀戀不舍……

（發(fā)表于《河南工業(yè)大學(xué)報(bào)》2019年3月15日總第435期》

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