《光明日?qǐng)?bào)》2006年10月12日第11版刊登題為《五十載薪火傳承 半世紀(jì)輝煌跨越——河南工業(yè)大學(xué)50年發(fā)展巡禮》的文章，報(bào)道了我校50年歷史變遷及發(fā)展成就。全文主體分四部分描述了“河南工業(yè)大學(xué)精神”：報(bào)國(guó)興學(xué)、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨；勇于探索、追求卓越的辦學(xué)理念；崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)品格；海納百川、至誠(chéng)至愛的校園風(fēng)尚。文章最后說(shuō)，正是這樣一種精神，使河南工業(yè)大學(xué)自強(qiáng)不息，不斷開拓進(jìn)取，一路高歌地走過(guò)了輝煌50年。我們相信，在這種精神的鼓舞和激勵(lì)下，河南工業(yè)大學(xué)一定會(huì)在未來(lái)建設(shè)高水平大學(xué)的道路上勇猛精進(jìn)！后來(lái)經(jīng)過(guò)進(jìn)一步凝練，形成了十六字的“工大精神”。
五十載薪火傳承 半世紀(jì)輝煌跨越
——河南工業(yè)大學(xué)50年發(fā)展巡禮
一所大學(xué)的魅力，究竟在哪？著名科學(xué)家竺可楨說(shuō)，大學(xué)是社會(huì)之光，大學(xué)猶海上之燈塔。的確，大學(xué)之所以偉大，是因?yàn)樗哂歇?dú)特的精神氣質(zhì)，并以此服務(wù)于社會(huì)。這種精神是大學(xué)歷史積淀和文化升華的結(jié)晶，是大學(xué)的靈魂。
“地處黃河之濱、邙山腳下的河南工業(yè)大學(xué)，由原鄭州工程學(xué)院、原鄭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校于2004年5月組建而成。她誕生于上世紀(jì)大躍進(jìn)前夕的艱苦歲月，校址幾經(jīng)變遷，教育幾度興廢，從紛亂歲月中變易圖存，但最終能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，就是由于擁有一種強(qiáng)大的精神力量——‘河南工業(yè)大學(xué)精神’?！闭勂鸷幽瞎I(yè)大學(xué)50年的風(fēng)雨歷程，校黨委書記戚世鈞教授頗有感觸。
50年的風(fēng)雨歷程，河南工業(yè)大學(xué)積淀了豐厚的歷史文化，更孕育了催人奮進(jìn)的“河南工業(yè)大學(xué)精神”。憑借這種精神，工大人同舟共濟(jì)，一路披荊斬棘，從容走出逆境；憑借這種精神，工大人勵(lì)精圖治，一路柳暗花明，迎來(lái)碩果累累。今日的河南工業(yè)大學(xué)，作為中原大地教育戰(zhàn)線上的一顆耀眼明珠，已成為莘莘學(xué)子為之向往、實(shí)現(xiàn)人生飛躍的知識(shí)殿堂。
報(bào)國(guó)興學(xué) 服務(wù)社會(huì)
從建校起，河南工業(yè)大學(xué)的發(fā)展建設(shè)就始終與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)。積極響應(yīng)黨的號(hào)召，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展建設(shè)需要，是一代代工大人薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。50年來(lái)，服務(wù)糧食工業(yè)，服務(wù)機(jī)械工業(yè),服務(wù)國(guó)家建設(shè)，想國(guó)家之所想，急國(guó)家之所急，始終是他們心頭沉甸甸的責(zé)任。50年的累累碩果證明，作為我國(guó)糧油食品和磨料磨具等行業(yè)專門人才的重要教育和科研基地，河南工業(yè)大學(xué)名副其實(shí)。
50年前的1956年，社會(huì)主義制度剛剛在新中國(guó)確立，中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)第一個(gè)五年計(jì)劃進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，無(wú)論是糧食系統(tǒng)還是機(jī)械工業(yè)系統(tǒng)，都急需大量專門的管理人才和技術(shù)人才。維系著“民以食為天”和“武裝新中國(guó)工業(yè)牙齒”的使命，中央糧食干部學(xué)校與鄭州機(jī)器制造學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。這就是今日之河南工業(yè)大學(xué)的兩脈歷史根基。
1959年4月，在中央糧食干部學(xué)校的基礎(chǔ)上組建的北京糧食?？茖W(xué)校正式成立，這是我國(guó)第一所也是亞洲唯一的糧食專業(yè)院校。1960年8月，學(xué)校遷至鄭州，更名為鄭州糧食學(xué)院，2000年6月5日更名為鄭州工程學(xué)院。1983年6月14日，為適應(yīng)發(fā)展，鄭州機(jī)器制造學(xué)校更名為鄭州機(jī)械?？茖W(xué)校。1993年6月20日，學(xué)校更名為鄭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校，并被國(guó)家教委確定為全國(guó)示范性普通高等工程?？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校。
河南工業(yè)大學(xué)順應(yīng)新中國(guó)發(fā)展需要而產(chǎn)生，伴隨社會(huì)進(jìn)步而壯大。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校承擔(dān)著全國(guó)小麥加工企業(yè)約70%、大豆磷脂加工企業(yè)約80%、植物油加工企業(yè)約50%的技術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)，同時(shí)磨料磨具也在同行業(yè)中保持著一定的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校參與的我國(guó)投資347億元的國(guó)家儲(chǔ)備糧庫(kù)等重大建設(shè)項(xiàng)目，全部采用學(xué)校提供的糧食儲(chǔ)藏工藝和技術(shù)，國(guó)家糧食倉(cāng)庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范也是由學(xué)校牽頭制訂的，使我國(guó)的糧食庫(kù)存損失率降至0.5％以下，達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。由于學(xué)校的突出貢獻(xiàn)，1999年學(xué)校校慶時(shí)，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織還專門發(fā)函以示祝賀。
50年的歷程，河南工業(yè)大學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了眾多精英型人才。6萬(wàn)多學(xué)子從這里走出校園，走向長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北，走向世界各地，他們中有政績(jī)卓著的領(lǐng)導(dǎo)干部，有成果豐碩的專家學(xué)者，也有業(yè)績(jī)顯赫的企業(yè)家和社會(huì)名流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在目前全國(guó)糧油工程相關(guān)行業(yè)及研究、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)中，70%以上的技術(shù)骨干是河南工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，全國(guó)普通磨具標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)共有24名專業(yè)委員，河南工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就有11名。
勇于探索 追求卓越
50年風(fēng)雨歷程，河南工業(yè)大學(xué)雖歷經(jīng)更名、搬遷、撤并，但勇于探索，追求卓越的辦學(xué)理念卻一脈相承、綿延不斷。建校之初，條件艱苦，校黨委號(hào)召師生學(xué)習(xí)“抗大”精神，強(qiáng)化師資培養(yǎng)，克服重重困難，推進(jìn)各項(xiàng)工作；學(xué)習(xí)貫徹《高教六十條》，開展教學(xué)研究，不斷嘗試新的教學(xué)方法，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才進(jìn)行了許多有益的探索。許多老教師回憶說(shuō)，這些努力雖然由于種種干擾而未能很好的落實(shí)與深化，但卻對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起到了不可磨滅的奠基作用。
在文革時(shí)期，盡管條件險(xiǎn)惡、艱難困苦，廣大教職員工卻從未忘記自己的職責(zé)。他們白天在牛棚被迫接受強(qiáng)制性勞動(dòng)，晚上繼續(xù)搞科研；不能公開看書，就偷偷看，不能公開科研，就偷偷計(jì)算、推導(dǎo)。有的老師在遭受批斗之余，還編寫相關(guān)教學(xué)資料數(shù)百頁(yè)，自費(fèi)油印后發(fā)給學(xué)生。在學(xué)校停止招生的困難時(shí)期，許多教師仍堅(jiān)持下基層調(diào)研，到周口、安陽(yáng)、洛陽(yáng)、南陽(yáng)等地舉辦各種形式的技術(shù)培訓(xùn)班。
在改革開放的熱潮中，為積極順應(yīng)高等教育變革的潮流，學(xué)校抓住機(jī)遇多次召開教學(xué)工作會(huì)議，并通過(guò)開展教育思想大討論，促使教職工轉(zhuǎn)變教育觀念。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)調(diào)整教學(xué)工作思路，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)高級(jí)應(yīng)用型人才的需要，不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。近年來(lái)，工大學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中均取得了可喜成績(jī)。良好的教育教學(xué)質(zhì)量也得到了社會(huì)各界尤其是用人單位的普遍好評(píng)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居河南高校前列，是名副其實(shí)的全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。
在科教興國(guó)、民族復(fù)興的新形勢(shì)下，河南工業(yè)大學(xué)緊緊抓住合并組建大學(xué)的發(fā)展機(jī)遇，以多出人才、多出成果為己任，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新科技管理體制，積極推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)，充分?jǐn)U大辦學(xué)資源，提升辦學(xué)層次，增強(qiáng)辦學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)了“辦大學(xué)、建新校、創(chuàng)名?！钡目缭绞桨l(fā)展。
崇尚科學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)
1978年3月，全國(guó)科學(xué)大會(huì)在北京召開，河南工業(yè)大學(xué)楊東華老師主持的“熱工基本理論（工程熱力學(xué)）研究”、艾宏韜老師主持的“非決定電位離子吸附理論”、岳允兆老師主持的“PZM-1半自動(dòng)噴油嘴中孔座面磨床”以及糧油儲(chǔ)藏教研室完成的“自然缺氧保管糧食”等4項(xiàng)科研成果獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。當(dāng)年5月，河南省科學(xué)大會(huì)在鄭州召開，學(xué)校又有7項(xiàng)科研成果獲重大成果獎(jiǎng)。
50年來(lái)，從我國(guó)儲(chǔ)糧害蟲分類學(xué)科的創(chuàng)立到糧食儲(chǔ)藏學(xué)科的完善；從糧食工程學(xué)科的巨大進(jìn)步到油脂化學(xué)與工程學(xué)科的成熟；從“用人造金剛石生產(chǎn)石材切割鋸片”的研制成功到“煤田勘探用人造金剛石鉆頭及擴(kuò)孔器”的問(wèn)世；從“糧食散體物料壓力理論”等原創(chuàng)理論和技術(shù)的誕生、國(guó)家糧油食品工程技術(shù)研究中心等國(guó)家級(jí)科研基地的設(shè)立，到86項(xiàng)國(guó)家自然基金、國(guó)家“863”計(jì)劃、“973”計(jì)劃等科研項(xiàng)目的完成，工大人用自己的智慧和勤奮創(chuàng)造出了一項(xiàng)又一項(xiàng)科研成果。
成果的取得源于該校師生一貫堅(jiān)持崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)品格。翻開河南工業(yè)大學(xué)校史，無(wú)論是創(chuàng)業(yè)初期的艱苦歲月，還是“文革”時(shí)期的曲折坎坷，都沒有挫傷廣大教師投身科學(xué)事業(yè)的信心和追求。以汪璠、韓國(guó)麒、陳啟宗、路茜玉、朱天欽等為代表的老一輩專家學(xué)者，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和豐碩的學(xué)術(shù)成果，奠定了學(xué)校扎實(shí)深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)；以張根旺、岳允兆為代表的知名教授，承前啟后，深化了學(xué)術(shù)研究，拓展了學(xué)科領(lǐng)域，使學(xué)校特色更加鮮明，優(yōu)勢(shì)更加突出。
1987年，受糧食部委托，陳啟宗教授帶課題組赴西藏進(jìn)行“倉(cāng)儲(chǔ)昆蟲與螨類種類與分布”專題調(diào)研。時(shí)年，陳教授已60歲的高齡，但每次調(diào)研，他總是第一個(gè)沖進(jìn)粉塵彌漫的倉(cāng)儲(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)不懈努力，該課題組填補(bǔ)了我國(guó)高原區(qū)倉(cāng)蟲種群研究成果的空白；不僅如此，在藏調(diào)研期間，當(dāng)陳啟宗教授發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)丶Z食部門儲(chǔ)存面粉因受高原氣候影響而變質(zhì)不能食用時(shí)，立即向當(dāng)?shù)刂鞴懿块T作了報(bào)告，并建議迅速采取補(bǔ)救措施。一場(chǎng)因食物變質(zhì)而可能造成的災(zāi)害得到了規(guī)避！
以岳允兆老師為主要研制人員的科技攻關(guān)組，憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感，在極端困難的條件下，堅(jiān)守崗位、努力工作，從1974年開始，克服一輪又一輪“批斗”、“審查”的干擾，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于在1976年底試制成功“PZM-1半自動(dòng)噴油嘴中孔座面磨床”，解決了機(jī)床行業(yè)人工加工噴油嘴的難題，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)國(guó)際先進(jìn)水平，以此為基礎(chǔ)的系列機(jī)床改進(jìn)產(chǎn)品，至今仍然是學(xué)校附屬工廠（鄭州第二機(jī)床廠）的主要產(chǎn)品，在行業(yè)內(nèi)占有重要地位．
在50年的歷程中，這樣的名字燦若群星，這樣的故事不勝枚舉。一大批專家教授作為河南工業(yè)大學(xué)精神的杰出代表，他們淡泊名利，不懈探索，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精；他們不僅在科學(xué)與教育事業(yè)中碩果累累，為我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)，而且集中華民族的傳統(tǒng)美德與新時(shí)期的時(shí)代精神于一身，以其高尚的精神情操、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)道德和特殊的人格魅力，在工大人心里豎立起一座座精神的豐碑。
海納百川 至誠(chéng)至愛
多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，緊密圍繞教學(xué)和學(xué)科發(fā)展需要，不斷加大開放辦學(xué)的力度，加強(qiáng)校際合作、校地合作和校企合作，擴(kuò)大國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的廣度和深度，提升合作層次。學(xué)校不僅與河南省科學(xué)院進(jìn)行了資源共享、全面合作，與駐馬店等地方政府簽訂了《校市戰(zhàn)略合作協(xié)議》，還與國(guó)內(nèi)外多家高科技企業(yè)簽署了技術(shù)合作協(xié)議。學(xué)校積極與英國(guó)、美國(guó)、法國(guó)等多個(gè)國(guó)家的知名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)開展合作交流，多次舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)，提高了學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力。
河南工業(yè)大學(xué)注重科技成果的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常利用現(xiàn)代信息技術(shù)和傳媒工具制作糧油食品工程等各種技術(shù)軟件，向社會(huì)發(fā)布科技成果信息，舉辦全國(guó)性的科技信息發(fā)布會(huì)、展示會(huì)，還定期組織專家教授深入企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術(shù)和管理難題。近年來(lái)，先后赴北京、廣州、山東、天津、江蘇等26個(gè)省市參加科技成果交流，開展橫向合作與技術(shù)轉(zhuǎn)讓百余項(xiàng)，給社會(huì)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益數(shù)以億元計(jì)。
大學(xué)最核心的任務(wù)是培養(yǎng)人、塑造人、完善人，其教育的使命不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是造就有責(zé)任、有胸懷、有愛心的社會(huì)賢才。長(zhǎng)期以來(lái)，河南工業(yè)大學(xué)秉承“明德、求是、拓新、篤行”的校訓(xùn)，形成了海納百川、至誠(chéng)至愛的校園風(fēng)尚，注重以師德育人，以真情感人，以愛心暖人。多少師生親如父子，多少同學(xué)情同手足。文革期間，一大批教授在蒙冤遭受批斗的情況下，仍一如既往地準(zhǔn)備講義，照常給學(xué)生上課，傳授知識(shí)，推衾送暖，舐犢情深。2005年，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生張麗芳不幸身患白血病，生命危在旦夕。同學(xué)們得知消息后，立即自發(fā)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)---利用課余時(shí)間輪流守在病床前為她打飯、洗衣、補(bǔ)課，悉心照料。同學(xué)們的愛心，不僅使她重新燃起生命之火，而且堅(jiān)持在病床上完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了人生的最后心愿。這樣的愛心，這樣的真情，決不是偶然個(gè)例，這正是河南工業(yè)大學(xué)至誠(chéng)至愛的校園風(fēng)尚的真實(shí)寫照。
如今的河南工業(yè)大學(xué)占地面積達(dá)2855畝，擁有45個(gè)本科專業(yè)，4個(gè)碩士一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，47個(gè)碩士點(diǎn)，涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、法、農(nóng)、醫(yī)等8大學(xué)科門類；擁有農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工工程、食品科學(xué)、糧食油脂與植物蛋白工程、應(yīng)用化學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級(jí)人文社科基地。同時(shí)，還設(shè)有中國(guó)糧食物流研究培訓(xùn)中心、國(guó)家糧食局糧油食品工程技術(shù)研究中心、國(guó)家數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家大豆改良中心精深加工研究所等30多個(gè)工程中心和科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，到2020年，河南工業(yè)大學(xué)將發(fā)展成為一所擁有現(xiàn)代化的管理體系，完善的教學(xué)、科研服務(wù)體系，具有濃厚學(xué)術(shù)氛圍的大學(xué)，成為培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才的重要基地，成為解決重大工程技術(shù)問(wèn)題的研究基地，成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的服務(wù)基地，綜合辦學(xué)實(shí)力省內(nèi)一流，優(yōu)勢(shì)學(xué)科國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名的教學(xué)研究型大學(xué)。
河南工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)董企銘教授說(shuō)，河南工業(yè)大學(xué)之所以能夠百折不撓、不斷發(fā)展，源于一種極強(qiáng)的凝聚力與奮進(jìn)力，一種特殊的“河南工業(yè)大學(xué)精神”。這種精神是：報(bào)國(guó)興學(xué)、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨；勇于探索、追求卓越的辦學(xué)理念；崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)品格；海納百川、至誠(chéng)至愛的校園風(fēng)尚。
正是這樣一種精神，使河南工業(yè)大學(xué)自強(qiáng)不息，不斷開拓進(jìn)取，一路高歌地走過(guò)了輝煌50年。我們相信，在這種精神的鼓舞和激勵(lì)下，河南工業(yè)大學(xué)一定會(huì)在未來(lái)建設(shè)高水平大學(xué)的道路上勇猛精進(jìn)！
