5月7日下午，校黨委書記張?jiān)谕聊窘ㄖW(xué)院32208會(huì)議室以“從《習(xí)近平的七年知青歲月》談重塑當(dāng)代大學(xué)生的勞動(dòng)觀”為主題，為師生代表講授了一堂豐富生動(dòng)的思想政治課。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、青年教師代表、學(xué)生代表等100余人同堂聆聽。
張?jiān)粤?xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)中提出的“德智體美勞”的“五育”為切入點(diǎn)，重點(diǎn)談了“勞動(dòng)教育”在社會(huì)發(fā)展、教育發(fā)展中的重要性。接著，他結(jié)合自己在中央黨校學(xué)習(xí)并認(rèn)真研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書的感悟，從四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講述。
一是吃苦耐勞，錘煉品質(zhì)。他結(jié)合習(xí)近平總書記在延安梁家河做知青時(shí)的主要經(jīng)歷與事跡，鼓勵(lì)青年學(xué)生要學(xué)習(xí)習(xí)總書記從初當(dāng)知青到適應(yīng)知青生活，錘煉自己，突破“勞動(dòng)關(guān)”的艱苦奮斗精神，啟迪青年人要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)磨礪自己，善于將知識(shí)與勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，同時(shí)要敢做敢擔(dān)當(dāng)。二是重拾勞動(dòng)教育，必要且及時(shí)。他通過(guò)對(duì)比自己青年時(shí)代的經(jīng)歷與當(dāng)代青年的生活，指出當(dāng)今勞動(dòng)教育在學(xué)校中被弱化、在家庭中被淡化、在社會(huì)中被淡化，勞動(dòng)教育缺位已成為我國(guó)當(dāng)前教育的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，表明重拾勞動(dòng)教育的必要性與重要意義。三是時(shí)代賦予勞動(dòng)新的內(nèi)涵。他結(jié)合我校國(guó)防預(yù)備役學(xué)生、退伍學(xué)生的典型事例，引出時(shí)代賦予勞動(dòng)新的內(nèi)涵。鼓勵(lì)青年學(xué)生要在了解歷史勞動(dòng)觀的前提下，塑造屬于新時(shí)代、新青年的正確勞動(dòng)價(jià)值觀。四是構(gòu)建勞動(dòng)教育體系，重塑大學(xué)生勞動(dòng)觀。他以全國(guó)其他高校開展勞動(dòng)課程為例，指出在重塑大學(xué)生勞動(dòng)觀的道路上要積極發(fā)揮教師的引領(lǐng)示范作用。同時(shí)，他希望各學(xué)院要結(jié)合實(shí)際情況開設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐相關(guān)課程，堅(jiān)持勞動(dòng)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐并行。
此次思政課深入淺出、生動(dòng)形象、內(nèi)涵豐富、闡述透徹，貼近師生生活實(shí)際，引發(fā)了師生的強(qiáng)烈共鳴，有利于引導(dǎo)廣大青年師生增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，對(duì)當(dāng)代青年樹立社會(huì)主義勞動(dòng)觀具有深刻的指導(dǎo)意義。
