編者按：過去的5年，是河南工業(yè)大學(xué)發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。五年來，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，搶抓“雙一流”創(chuàng)建重大發(fā)展機(jī)遇，制定并實(shí)施了河南工業(yè)大學(xué)“12357新時(shí)代筑峰工程”和內(nèi)涵發(fā)展“八大戰(zhàn)略”，成功入選河南省“雙一流”創(chuàng)建高校，河南省特色骨干大學(xué)，教育部“高校學(xué)科領(lǐng)域優(yōu)先發(fā)展”規(guī)劃高校，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、層次、內(nèi)涵和質(zhì)量的穩(wěn)步提升，開啟了建設(shè)高水平大學(xué)的嶄新征程。為展示學(xué)校過去五年事業(yè)發(fā)展取得的重大成就，學(xué)校官網(wǎng)、黨代會專題網(wǎng)將陸續(xù)推出“砥礪奮進(jìn)的五年”專欄。

學(xué)校五年來建設(shè)發(fā)展成就巡禮（四）：深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

河南工業(yè)大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央人才工作會議、全國組織工作會議和全省組織工作會議、全省教育科技創(chuàng)新大會暨人才工作會議精神，錨定“雙一流”創(chuàng)建目標(biāo)，深入實(shí)施新時(shí)代“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，推進(jìn)人才工作體制機(jī)制改革，著力全方位培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才、用好人才，最大限度激發(fā)人才活力，以人才工作新成效推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)再上新臺階。

堅(jiān)持黨管人才，加強(qiáng)體制機(jī)制保障。堅(jiān)持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷健全和完善黨管人才領(lǐng)導(dǎo)體制，不斷強(qiáng)化黨委在人才和隊(duì)伍建設(shè)工作中的核心作用。優(yōu)化人才工作架構(gòu)，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校人才發(fā)展規(guī)劃審定、重大人才工程實(shí)施、人才引進(jìn)政治把關(guān)、人才思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)等方面的政治功能。召開校黨委常委會、校長辦公會、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)略研討會、全校中層干部大會等，系統(tǒng)梳理學(xué)校人才工作重點(diǎn)難點(diǎn)，明確人才工作高質(zhì)量發(fā)展要求。召開全校人才工作會議，出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代人才工作的意見》，為人才隊(duì)伍建設(shè)提供更加堅(jiān)強(qiáng)的體制機(jī)制保障。

服務(wù)“雙一流”創(chuàng)建，加大人才引育力度。面臨“雙一流”創(chuàng)建的新形勢新任務(wù)，學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)“高層次人才引進(jìn)”“博士分類引進(jìn)”“博士后倍增”三大人才工程。制定《河南工業(yè)大學(xué)人才培育工作方案》《河南工業(yè)大學(xué)高層次人才引進(jìn)辦法》《河南工業(yè)大學(xué)高層次人才柔性引進(jìn)及管理辦法》等一系列政策制度，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供人才保障。優(yōu)化人才柔性引進(jìn)模式，加大與國內(nèi)外著名高校、科研機(jī)構(gòu)的合作力度，積極引進(jìn)海內(nèi)外高水平大學(xué)知名專家來校工作。完善“人才特區(qū)”建設(shè)，在“雙一流”創(chuàng)建學(xué)院和支撐學(xué)院設(shè)立“學(xué)術(shù)副院長”崗位。鼓勵人才團(tuán)隊(duì)“帶土移植”，在研究生招生名額分配、科研保障等方面予以支持。優(yōu)化博士分類引進(jìn)流程，實(shí)施“一類一策”的人才引進(jìn)模式。推動博士后政策資源整合，建立博士后激勵機(jī)制。全方位構(gòu)建并實(shí)施高層次人才培育計(jì)劃、教學(xué)名師培育計(jì)劃、拓新人才基金培育計(jì)劃、管理人才培育計(jì)劃、服務(wù)技能人才培育計(jì)劃等“五大計(jì)劃”為一體的人才培育體系，通過創(chuàng)新培養(yǎng)方式、加大培養(yǎng)投入、優(yōu)化激勵政策、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、強(qiáng)化考核等措施，加快培養(yǎng)形成層次完備、科學(xué)合理的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。制定《河南工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)對青年專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)意見》，增強(qiáng)對青年專業(yè)技術(shù)人才的激勵力度，支持青年人才“挑大梁”“當(dāng)主角”，全力構(gòu)建促進(jìn)青年人才隊(duì)伍健康穩(wěn)定發(fā)展的長效工作機(jī)制，讓青年人才安身、安心、安業(yè)，為全力打造“雙一流”高校提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

創(chuàng)新體制機(jī)制，優(yōu)化人才評價(jià)體系。將師德師風(fēng)考核貫穿于辦學(xué)治校各環(huán)節(jié)、教書育人全過程、教師成長全周期。深化新時(shí)代教育評價(jià)改革，激發(fā)廣大教師活力，深入推進(jìn)職稱評審、崗位考核、績效工資三大改革工程，人力資源整體激活。深入貫徹落實(shí)國家、河南省深化職稱制度改革精神，充分尊重不同學(xué)科特點(diǎn)和人才成長規(guī)律，建立健全分類評價(jià)體系，針對不同學(xué)科構(gòu)建不同導(dǎo)向、不同標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)體系，堅(jiān)決破除“五唯”，努力做到不拘一格、唯才是舉。制定《河南工業(yè)大學(xué)崗位聘任與考核方案》，全面考核德、能、勤、績、廉，突出對德和績的考核，堅(jiān)持考用結(jié)合。制定《河南工業(yè)大學(xué)高層次人才評價(jià)管理方案》《河南工業(yè)大學(xué)高層次人才考核方案》，加大對高層次人才的考核力度，加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、實(shí)績和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價(jià)體系。制定《河南工業(yè)大學(xué)人才工作績效考核方案》，充分發(fā)揮績效的激勵導(dǎo)向作用，為造就一流業(yè)績、具有進(jìn)取精神和創(chuàng)新能力的人才隊(duì)伍起到了有力的推動作用。

整合優(yōu)勢資源，做好人才服務(wù)保障。發(fā)揮人才特區(qū)先行先試作用，實(shí)施人才激勵政策。加強(qiáng)后勤保障人才隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)服務(wù)外包、派遣制改革。發(fā)揮“銀發(fā)”退休教師優(yōu)質(zhì)教育資源的作用，鼓勵高級專家延退、返聘。配齊配強(qiáng)人才工作力量，提高人才工作隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化水平。堅(jiān)持人才為本，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，提升服務(wù)人才的“工大溫度”。竭盡全力解決人才面臨的實(shí)際困難，特別是對剛走上工作崗位的年輕人才，在政策落實(shí)、住房安家、融入團(tuán)隊(duì)、子女入學(xué)等方面提供系統(tǒng)性保障，通過我們周到細(xì)致的服務(wù)，引導(dǎo)教師潛心教書、靜心育人，為人才的成長和發(fā)展提供良好的條件和環(huán)境。